Participación de las familias y los estudiantes

• La participación de las familias será crucial para el crecimiento y el éxito de los estudiantes en el programa en línea. El papel de las familias variará según el grado, el contenido del curso, la dinámica familiar y las necesidades del alumno. Por favor, tenga en cuenta estos componentes:
  • Los alumnos de Kindergarten y 1er grado necesitan una cantidad significativa de apoyo de los padres. Las familias tendrán que ser capaces de ayudar al niño a iniciar sesión, acceder al material, revisar el contenido, completar y entregar las tareas, etc.
  • Los alumnos de 2º a 5º probablemente necesitarán gran parte de ese mismo apoyo, aunque a un nivel menos intenso que los alumnos más jóvenes.
  • Los estudiantes de secundaria y preparatoria deberían sentirse cómodos con el profesor a la hora de navegar por los cursos y los contenidos, pero los padres harían bien en comprobar con los estudiantes al menos una vez a la semana que el ritmo va por buen camino.
• Independientemente de que un alumno necesite o no apoyo diario, los padres deben planificar la comprobación periódica de sus progresos.
• Aquí encontrará información y tutoriales sobre Webex, Schoology e Infinite Campus .

• Requisitos tecnológicos: Acceso estable y fiable a Internet; iPad de SVVSD emitido desde su escuela de origen; Impresora, o método para acceder a material impreso (por ejemplo, los estudiantes pueden descargar materiales imprimibles en Notability y completar las tareas en el iPad).
• Proporcionar un entorno académico: Lo ideal es que los estudiantes tengan su propio espacio tranquilo y organizado para el estudio diario con los suministros de aprendizaje apropiados disponibles. (Tenga en cuenta que algunos de esos suministros del distrito no se aplicarán si está aprendiendo en casa, por favor use su propia discreción en la configuración de sus entornos de aprendizaje).
• Supervise diariamente el progreso de los alumnos: Compruebe con los estudiantes el contenido, los nuevos aprendizajes, los éxitos y las preocupaciones.
• Implicarse en el progreso del alumno y en el dominio de los contenidos: A través de Schoology o de conversaciones con el profesor, los padres/tutores estarán preparados para ayudar a los alumnos a mantener un progreso adecuado.
• Ayuda con la navegación por el curso o la tecnología: Estar disponible para ayudar a los estudiantes a iniciar sesión, encontrar materiales, seguir instrucciones, etc.

Los estudiantes de la Academia Virtual LaunchED se relacionarán principalmente con el contenido académico. Las necesidades sociales y emocionales se abordarán con los profesores a través del contenido de los cursos y las relaciones individuales, y también pueden satisfacerse mediante el compromiso continuo con la escuela primaria para las actividades extracurriculares.

Los estudiantes que prosperan en un entorno en línea son muy variados. No existe un molde que dicte el éxito en el aprendizaje en línea. Las características típicas que se consideran necesarias -aprendizaje autodirigido, independiente y flexible- son aspectos en los que nuestros profesores trabajarán con los alumnos y en los que éstos irán ganando confianza y capacidad a lo largo del año.